Bağlar Aile Sağlığı Merkezi Bağlar/ Diyarbakır Email: dr.haber@hotmail.com            

ABSTRACT

Objective: We aimed to investigate the relationship between prevalence of anxiety, depressive disorder symptoms and some sociodemographic variables in the final year of high-school students, secondly to determine the socio-economic and cultural factors which affect choosing professions among the high school senior students in the province of Van.

Methods: In this context, the study was performed in the provincial center of Van in the second semester of 2011. Unpaired t test and one way Anova test were used for statistical analysis. Socio-demographic Information Form, Awareness of Career Choice Form, Beck Depression Inventory (BDI), and Beck Anxiety Inventory (BAI) were applied to a total of 412 students.

Results: In this study BAI and BDI scores were 15.4±13.3 and 15.3±12.8 respectively. BAI scores of the students in Anatolian high school were found higher than the normal high school. Both the anxiety and depressive levels of female students were higher than the males. The mean age was 16,8 years, 73.8% of whom were male. In 58% of the students’ BAI point, in 66% BDI point were higher than 41; and in 37% BDI point were higher than 17. Female students had higher BAI points. There was a positive correlation between BAI and BDI points.

Conclusion: It was noticed in our study that the great amount of anxiety discovered in last grade high school students affect. The student’s job choice negatively. We think that providing last grade high school students with guidance service about job selection will be useful.

Key word: Student, Beck depression inventory, Beck anxiety inventory, guidance service

Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçiminde karşılaştığı sorunlar ve bu sorunların anksiyete ve depresyonla ilişkisi                      

ÖZET

Amaç: Lise son sınıf öğrencilerinde anksiyete ve depresyon bozukluğu belirtisi gösterme sıklığını ve bu durumun bazı sosyodemografik değişkenlerle ilişkisini incelemeyi ve öğrencilerin meslek seçimlerini etkileyen sosyo-ekonomik ve kültürel faktörlerin neler olduğunu ortaya çıkarmayı amaçladık.

Yöntemler: 2010-2011 eğitim öğretim dönemi ikinci yarıyılında Van il merkezinde toplam 412 öğrenciye Sosyodemografik Bilgi Formu, Beck Depresyon Ölçeği (BDÖ) ve Beck Anksiyete Ölçeği (BAÖ) uygulandı. İstatistiksel analiz için Student t testi ve tek yönlü ANOVA testi kullanıldı.

Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 16,8 yıldı, %73.8’i erkekti. BAÖ puanı ortalaması ve BDÖ puanı ortalaması sırasıyla 15,4±13,3 ve 15,3±12,8 olarak bulundu. Katılımcıların %58’inde BAÖ, %66’sında BDÖ puanı 41 ve üstündeydi. BAÖ puanı, Anadolu lisesi öğrencilerinde genel lise öğrencilerinden daha yüksek bulundu. Kız öğrencilerin hem BAÖ hem de BDÖ puanları erkeklerden daha yüksek bulundu. BDÖ ve BAÖ puanları arasında pozitif korelasyon saptandı.

Sonuç: Çalışmamızda, lise son sınıf öğrencilerinde önemli bir oranda saptanan Anksiyete ve Depresyon’un öğrencilerin meslek seçimini olumsuz yönde etkilediği sonucuna varıldı. Lise son sınıf öğrencilerine meslek seçimi hakkında rehberlik hizmeti verilmesinin ergen ve toplum sağlığı açısından faydalı olacağı kanaatindeyiz.

Anahtar kelimeler: Öğrenci, Beck Depresyon Ölçeği, Beck Anksiyete Ölçeği, rehberlik

Dicle Med J  2014;41(1):187-190

doi: 10.5798/diclemedj.0921.2014.01.0396